研究におけるケーススタディの書き方とは？（具体例付き） 

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研究におけるケーススタディとは、単一の対象や集団を詳細に分析することで、複雑な現象を深く理解するための研究手法です。特定の状況に焦点を当て、その背景要因や歴史的経緯、行動パターンを精査することで一定のパターンを明らかにするとともに、理論の実践的な応用例を提示することができます。 

研究におけるケーススタディが有効な場面としては、以下のようなケースが挙げられます： 

• 通常とは異なる行動や発達パターンが観察された場合 
• 治療効果に説明のつかない結果が得られた場合 
• 新たに出現した疾患や症状が確認された場合 

このように、ケーススタディは研究者や実務者が個別事例を詳細に分析し、傾向を把握し、そこから得られた知見をより広範な意思決定や問題解決に活用することを可能にします。本記事では、ケーススタディの実施方法から、その限界と利点、さらには具体的な研究手法に至るまでケーススタディに関するあらゆる知識を網羅的に解説します。 

ケーススタディとは？

ケーススタディとは、個人・集団・特定の事象を詳細かつ集中的に調査・分析する研究手法です。心理学や医学をはじめとする様々な分野で、個人や集団の行動パターンを明らかにするために用いられ、広範な結論を導出する際に活用されます。観察記録、インタビュー、アンケート、診療記録などの質的データに基づく記述的研究手法です。

以下に、心理学史上特に重要なケーススタディの事例をいくつか紹介します： 

フィニアス・ゲージ事件：これは心理学分野で最も頻繁に引用されるケーススタディの一つであり、脳の各領域が人格形成や認知機能に及ぼす影響を明らかにした画期的な事例です。鉄道建設現場の監督を務めていたフィニアス・ゲージは、作業中に鉄棒が頭部を貫通するという事故に遭いました。幸い身体的な外傷からは生還したものの、彼の人格特性と新しい技能を習得する能力は著しく変化しました。この症例報告は、脳機能・記憶・人格に関する研究において決定的な意義を持つものとなりました。 

アンナ・オ事件と「話す療法」：アンナ・オ（仮名）はドイツ人女性で、精神分析療法の最初期の被験者の一人でした。彼女の症例はフロイトをはじめとする当時の著名な心理学者たちに、「話す療法」によってうつ病の症状を緩和する理論を構築するきっかけを与えました。このケーススタディは今日でも、心理療法（いわゆる「話す療法」）が多くの患者にとって有効な治療法であると考える心理学者たちによって引用されています。 

ケーススタディを実施する適切なタイミングとは？

ケーススタディ研究デザインは、以下のような状況において研究者によって選択されます： 

• 深い理解が求められる場合：特定の状況に関する詳細な知見が必要であり、複雑な関係性やプロセスを解明したい場合。 
• リソース制約がある場合：研究に割ける時間や予算が限られている場合、あるいは大規模なサンプルサイズへのアクセスが制限されている場合。 
• 研究対象の特性：特に変数の制御が困難な場合など、現実世界の現象を自然な文脈の中で研究する必要がある場合。 

これに基づき、ケーススタディに適した研究課題のタイプとしては、探索的な性質を持つもの（例：新規現象や十分に解明されていない事象、新たな状況、治療に対する有害反応、革新的な治療法など）や、特異な状況を扱うもの（例：稀なケースや例外的な事例、非典型的な行動、画期的な事象など）が挙げられます。研究課題からケーススタディを設計する方法については、表1を参照してください。 

ケーススタディ研究デザインは、単一事例研究（特異な事例や代表的な事例の研究）、あるいは複数事例研究（ケースシリーズ、比較分析、または異なる文脈間のパターン識別など）のいずれかとなります。なお、統計的な一般化や広範な母集団レベルの知見が必要な場合には、ケーススタディは推奨されません。 

上記の要因を慎重に検討することで、研究者は自身の研究目標と利用可能なリソースに対して、ケーススタディアプローチが適切かどうかを判断することができます。 

研究におけるケーススタディの書き方

ここではケーススタディの実施方法と執筆手順について詳しく解説します。まず初めに、ケーススタディを作成する基本的なプロセスを理解する必要があります。 

執筆前の準備

ステップ1：

研究課題と研究疑問に基づき、調査対象とするケースを選定します。架空の事例を用いて、研究疑問からケーススタディへと展開する具体的な手順を説明します。

表1. 研究疑問からケーススタディへの展開：架空事例による具体例 

研究課題	ケーススタディ
筋力トレーニングは月経前症候群にどのような効果があるのか？	月経前症候群の症状緩和を目的とした筋力トレーニングプログラムのケーススタディ
教師はどのようにして保護者の授業への関与を促すことができるか？	TASインターナショナルスクールにおける保護者メンター制度の成功事例研究
都市型ガーデニングは地域の生態系にどのような好影響を与えるか？	ミヤワキ式森林バルコニー：鱗翅目（チョウ・ガ）の生態系改善に関するケーススタディ
患者Xに特異な症状が現れた原因は何か？	現実に現れた単眼症：新生児における単眼症の特異な症例報告

ステップ2

専門分野における既存理論の実証・拡張・再検討を目的として、詳細な文献レビューを実施し、適切な理論的枠組みを構築します。 

ステップ3

データ収集を行います。収集するデータは通常質的データが中心となります。具体的には、直接観察、インタビュー、あるいは一次資料・二次資料の分析によってデータを収集します。この段階では、可能な限り網羅的かつ厳密なデータ収集を心がけることが重要です。 

ステップ4

事例を分析し、重要な事実と問題点を明確にするとともに、主要な問題とその原因・影響を特定し、さらに可能な解決策を検討します。 

ケーススタディの作成と執筆

ケースレポートの構成は様々で、学術論文形式を採用する場合もあれば、より深い考察を行うために物語的なスタイルを採用する場合もあります。 

ステップ1

「序論」または「背景」セクションにおいて、主要な問題を明確に提示し、簡潔な論旨を展開する。研究の背景情報、事実関係、および研究結果の根拠を明示します。 

ステップ2

具体的な事例、対象グループ、あるいは事象について詳細に記述します。 

ステップ3

具体的な解決策を提示するとともに、必要に応じて追加の実施戦略を提案します。 

ステップ4

研究の強みと限界を含め、事例について議論する。分析結果を要約し、提案された解決策を実施するための具体的な戦略を強調します。 

症例の記述と分析を行う際には、必ず背景情報を含め、得られた知見を既存の文献や理論と関連付け、さらに広範な臨床的意義について考察します。医学症例報告を作成する際には、完全性と透明性を確保するため、CAREガイドライン（EQUATOR）に従います。また、症例報告執筆時に含めるべき情報のチェックリストであるCAREチェックリストも参照します。最後に、投稿予定の学術誌が指定する語数制限や書式ガイドラインを確認して完了です。症例研究のテンプレートについては以下の図1を参照してください。 

ケーススタディを実施することの主な利点は何でしょうか？

以下でさらに詳しく、ケーススタディの利点を見ていきましょう： 

• 迅速に公開可能である 
• 時間や予算が限られている状況でも実施可能である 
• 現象を自然な環境下で研究するのに適している 
• 他の研究手法では実施が困難な状況でも、詳細な調査が可能である 
• 治療方針を決定する際の指針として、臨床現場で活用されることもある 

ケーススタディにはどのような限界があるのでしょうか？

ケーススタディは重要な情報を提供し、さらなる研究を促す一方で、いくつかの注意点も存在します。主な限界は以下の通りです： 

• ケーススタディは理論を決定的に証明するものではなく、因果関係を立証することもできない 
• 情報が不十分または不正確である場合、あるいは前提に誤りがあるケーススタディは、将来の研究に悪影響を及ぼす可能性がある 
• 報告対象となった患者が症例の公表に同意していない場合や、尊厳を持って扱われていない場合、倫理的問題が生じる恐れがある 
• 患者が同意を拒否した場合、その症例報告は作成・公表できない 
• ケーススタディの結果を、必ずしもより大規模な母集団に一般化できるとは限らない 
• ケーススタディの再現が不可能、あるいは困難な場合がある 
• 症例報告はバイアスを生じさせる可能性がある 

まとめ

• 研究におけるケーススタディとは、質的データを用いて個人・集団・事象を詳細かつ集中的に分析する手法です。特定の事例を精緻に分析することで、複雑な現象を解明するために用いられます。心理学や医学をはじめとする多くの分野で、広範な結論を導き出す際に特に有効な手法です。 
• ケーススタディの手法では、直接観察、インタビュー、一次資料・二次資料の分析といった方法でデータを収集します。 
• ケースレポートの文字数は通常500～1,500語程度です。単一事例を対象としたケーススタディ（特異な事例の分析）と、複数事例を対象としたケーススタディ（事例シリーズとして比較分析を行う場合）があります。該当する場合は、医療分野の「CAREガイドライン」など、分野固有のガイドラインに従うことが重要です。 
• ケーススタディのデザインは、深い理解が求められる場合、時間やリソースが限られている場合、そして自然な文脈を保持する必要がある場合に最適です。探索的研究課題の検討、特異な状況の分析、新たな現象の解明、非典型的な行動の研究などに適しています。 

ケーススタディを作成する際には、以下の手順を踏むことが重要です： 

• 執筆前段階： 
  • 研究課題に適した事例を選定する 
  • 文献レビューを実施する 
  • 質的データの収集を行う 
  • 事例を分析し、主要な問題点を特定する 
• 執筆段階： 
  • 序論で主要な問題と研究課題を明確に述べる 
  • 具体的な事例／事象を詳細に記述する 
  • 解決策と実施戦略を提示する 
  • 研究結果の強みと限界について考察する 
  • 得られた知見を既存の文献と関連付けて論じる 

事例研究の利点としては、迅速な執筆・発表が可能であること、費用対効果が高いこと、自然な文脈における研究に適していること、そして稀なケースや特異な事例の研究において極めて有用であることが挙げられます。一方、事例研究の限界としては、原因と結果の因果関係を立証できないこと、一般化可能性に限界があること、再現性が困難であること、バイアスが生じやすいこと、そして医療事例においては患者の同意が必要となる点が挙げられます。 

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